Hur barn ser TV, YouTube, spel och filmer

Spädbarn och småbarn: TV, YouTube, spel och filmer

I allmänhet: spädbarn och småbarn:

• är lockade av ljus, rörelse och aktivitet på TV: er, surfplattor och telefoner, men deras förmåga att förstå vad som händer är begränsad
• kanske känner igen kända karaktärer eller röster efter att ha sett och hört dem många gånger
• kanske kopierar vad de ser i TV-program eller YouTube-videor men är mer benägna att göra det med dig - till exempel kommer de att kopiera klappar mer om du klappar med dem
• kan inte förstå enkla tomter
• har begränsad förmåga att berätta skillnaden mellan vad de ser på en skärm och vad de upplever i verkliga livet tills de är ungefär 18 månader gamla
• har begränsad förmåga att tillämpa vad de ser på en skärm i verkliga situationer tills de är ungefär 2 & frac12; år gammal.

Det kräver mycket barn att titta på skärmar. Att titta på skärmar kan göra dem mycket trötta. Om de ännu inte är gamla nog för att vända huvudet för en vila, kan vissa barn till och med bli oroliga.

Småbarn tröttnar också på att titta på en skärm. Men de kan gå bort när de vill, och många kommer!

Mycket små barn har ingen förståelse för reklam. Men de kan lockas till de ljusa färgerna och glada jinglarna. De kan också lära sig att känna igen enkla och färgglada logotyper - detta kan vara början på ”varumärkeslojalitet”.

småbarns språkutveckling

Nationella och internationella riktlinjer avskräcker skärmtid för barn under två år utom för videochatt.

Förskolebarn: TV, YouTube, spel och filmer

I allmänhet: förskolebarn:

• förstår inte flashbacks eller drömssekvenser
• fokusera på de visuella aspekterna av det de ser på skärmar men följ inte alltid de icke-visuella delarna av historien, som de talade delarna
• njuta av interaktiva TV-program som Sesam och Lek skola där värdarna talar direkt till kameran
• njuta av tecknade filmer och animationer och förstå att vissa tecknat är gjorda för äldre barn eller vuxna
• förstår inte alltid skillnaden mellan fantasi och verklighet och kanske tror att det de ser är verkligt, särskilt om fantasin använder specialeffekter av hög kvalitet.

Läskiga visuella bilder
Bilder av monster, otäcka djur eller hemska ansikten kan stanna i förskolebarnas sinne länge. Detta kan hända oavsett vad som händer i berättelsen eller hur gilla karaktärerna är.

Förskolebarn kan vara rädda när en normal ser karaktär förvandlas till en ond, särskilt om de ser karaktären förändras.

Läskiga bilder eller scener i nyheterna kan också uppröra förskolebarn. Till exempel kan de bli riktigt oroliga av bilder som visar krig och lidande, våld, brand eller olyckor.

Våldsamma bilder
Förskolebarn kanske kopierar det de ser på TV eller i videospel eller YouTube-videor, även om de inte helt förstår vad som händer. Detta kan vara ett problem om de tittar på något våldsamt.

hur man ökar mjölkförsörjningen

På TV eller i videospel blir karaktärer ofta bättre efter våld, men förskolebarn kanske inte förstår att detta inte alltid händer i verkligheten. Det betyder att de kan skada sig själva eller andra om de kopierar våld de ser på skärmen.

Sexualiserade bilder
Från cirka fem år börjar barn intressera sig för modern musik. Om de tittar på musikvideor som visar sexualiserade bilder, handlingar och danser kan de kopiera dessa drag.

Appar av hög kvalitet, spel, YouTube, filmer och TV för förskolebarn kan stödja lärande och uppmuntra positivt beteende. En app av god kvalitet kan till exempel uppmuntra barn att ta tur. En TV-program av god kvalitet kan innehålla scenarier som barn gillar att leka i verkliga livet, som 'sjukhus' eller 'zoo'.

Barn i skolåldern och TV, YouTube, spel och filmer

I allmänhet kan barn i skolåldern följa enkla diagram och förstå hur händelser i en berättelse är relaterade till varandra. Men de tenderar att ta saker till nominellt värde, snarare än ifrågasätta vad de ser på TV, YouTube, videospel eller TV-underhållningssidor som Twitch.

Mediebilder och förebilder kan påverka barnens beteende och attityder. I denna ålder tittar barn på miljön kring dem för förebilder, som kan inkludera TV-karaktärer, kändisar på sociala medier och andra mediefigurer.

Läskiga visuella bilder
Barn i skolåldern är mindre beroende av visuella bilder för mening än yngre barn gör. Men skrämmande bilder och skrämmande scenarier kan fortfarande uppröra dem.

Att se nyheterna på TV eller online kan vara särskilt skrämmande för barn i denna åldersgrupp. Detta beror inte bara på bilderna utan också på att barn i skolåldern vet att de händelser de ser på nyheterna är riktiga. Nyhetsrapporter om brott kan uppröra dem och de kan vara särskilt oroliga för döden.

Våldsamma bilder
TV-våld kan ha mer negativa effekter på barn i skolåldern än på yngre barn.

Många TV-program, filmer och videospel som skapats för barn i skolåldern skickar meddelandet att det är OK för hjältar att använda våld, så länge det är för en god sak. Barn i skolåldern kan tolka det här meddelandet och tänka att våld är ett bra sätt att reda ut konflikter och få vad du vill.

mala om honom

Vissa experter föreslår att exponering för TV- och videospel kan göra barn mindre känsliga för våld och kan orsaka aggressivt beteende. Men andra föreslår att äldre barn kan skilja skillnaden mellan ett spel och verklighet, och detta stoppar videospel som våld leder till verkliga våld.

Sexualiserade bilder
De sexualiserade bilderna som visas i musikvideor, YouTube-videor, inlägg i sociala medier och TV-program kan påverka hur pojkar och flickor ser sig själva och deras sexuella utveckling när de kommer in i skolåren och tonåren.

Vissa kändisar på sociala medier betonar 'sexiness' eller överdrivna och stereotypa idéer om kvinnlighet och manlighet i sina bilder. Detta kan stärka ohälsosamma kroppsbilder, felaktiga könsroller och orättvisa sociala roller för flickor och pojkar och män och kvinnor.

Appar av hög kvalitet, spel, YouTube, filmer och TV för barn i skolåldern kan stödja lärande och uppmuntra positivt beteende. En app av god kvalitet för barn i skolåldern kan till exempel få barn att skapa animationer. En TV-serie eller YouTube-kanal av hög kvalitet kan inspirera till nya idéer utanför skärmen.